
EMK adalah pendekatan holistik untuk memastikan pelajar memperoleh nilai tambah dalam pembelajaran. Artikel ini membincangkan konsep, elemen, kepentingan serta cabaran dalam pelaksanaan EMK.
Konsep dan Definisi Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) merujuk kepada unsur nilai tambah yang diterapkan dalam proses Pengajaran dan Pembelajaran (PdPc) di semua mata pelajaran.
Unsur ini bertujuan membentuk kemahiran, keterampilan dan nilai dalam kalangan pelajar. Elemen-elemen ini bertindak sebagai pemangkin dalam membentuk modal insan yang kompeten untuk menghadapi cabaran abad ke-21.
Elemen-Elemen Merentas Kurikulum
1. Bahasa
Bahasa memainkan peranan utama dalam komunikasi dan pembelajaran. Aspek seperti sebutan, struktur ayat, tatabahasa dan laras bahasa diberi penekanan dalam setiap subjek. Ia membantu murid berkomunikasi secara berkesan dan menyusun idea dengan baik.
2. Kelestarian Alam Sekitar
Elemen ini bertujuan memupuk kesedaran mencintai alam sekitar. Murid dididik untuk menghargai alam sekitar melalui aktiviti pembelajaran yang mengutamakan kelestarian global. Kesedaran ini penting dalam membentuk etika dan sikap bertanggungjawab terhadap alam.
3. Nilai Murni
Nilai murni seperti kejujuran, amanah, dan kesopanan diterapkan dalam setiap subjek. Ini bertujuan melahirkan murid yang mempunyai nilai kemanusiaan, kerohanian dan kewarganegaraan yang tinggi. Nilai ini menjadi panduan dalam kehidupan harian murid.
4. Sains dan Teknologi
Elemen ini bertujuan meningkatkan literasi sains dan teknologi dalam kalangan murid. Pengintegrasian elemen ini melibatkan pengetahuan, kemahiran dan sikap saintifik. Ia bertujuan memupuk minat terhadap sains dan meningkatkan penguasaan teknologi dalam PdPc.
5. Patriotisme
Patriotisme diterapkan bagi memupuk semangat cinta akan negara. Melalui PdPc, murid dididik untuk menghargai jasa pahlawan dan memahami kepentingan mempertahankan kedaulatan negara. Aktiviti kokurikulum turut memainkan peranan penting dalam membentuk semangat patriotik.
6. Kreativiti dan Inovasi
Kreativiti dan inovasi diperlukan untuk menghadapi cabaran dunia moden. Elemen ini bertujuan merangsang imaginasi murid untuk mencipta idea baharu. Inovasi pula membolehkan murid mengaplikasikan kreativiti dalam kehidupan sebenar.
7. Keusahawanan
Elemen keusahawanan bertujuan melahirkan murid yang memiliki ciri-ciri keusahawanan. Sifat seperti rajin, jujur dan inovatif diterapkan melalui aktiviti PdPc. Ini membentuk minda keusahawanan yang bersedia menghadapi cabaran ekonomi.
8. Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)
Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi dalam PdPc membolehkan murid menguasai kemahiran asas TMK. Elemen ini memastikan murid dapat menggunakan teknologi dengan bijak dalam pembelajaran dan kehidupan seharian.
9. Kelestarian Global
Elemen kelestarian global memperkenalkan konsep penggunaan dan pengeluaran lestari. Murid didedahkan kepada isu global yang mencabar dan digalakkan untuk mencari penyelesaian kepada masalah tersebut. Ini bertujuan membentuk murid yang mempunyai kesedaran global.
10. Pendidikan Kewangan
Elemen ini bertujuan membina kesedaran dan pengetahuan kewangan di kalangan murid. Konsep seperti simpanan, pelaburan, dan pengurusan hutang diperkenalkan untuk membantu murid membuat keputusan kewangan yang bijak.
Kepentingan Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Penerapan Elemen Merentas Kurikulum (EMK) penting dalam membentuk generasi yang seimbang dari segi pengetahuan, kemahiran, dan nilai. Elemen ini membangunkan insan yang holistik, seimbang, dan bersedia menghadapi cabaran dunia yang semakin kompleks.
EMK juga meningkatkan kualiti PdPc dengan memberi fokus kepada aspek-aspek utama yang diperlukan dalam abad ke-21. Selain itu, elemen ini menyokong pembentukan minda keusahawanan, menggalakkan pemikiran kritikal, dan merangsang pemikiran kreatif dalam kalangan murid.
Pendekatan ini memastikan murid lebih bersedia untuk menghadapi cabaran global dan menjadi warga yang bertanggungjawab serta berdaya saing.
Cabaran dan Penyelesaian dalam Pelaksanaan EMK
Walaupun EMK membawa banyak kebaikan, pelaksanaannya menghadapi pelbagai cabaran. Guru menghadapi kekangan masa untuk menerapkan semua elemen dalam PdPc. Selain itu, terdapat jurang kefahaman dalam kalangan guru tentang cara mengintegrasikan EMK.
Bagi mengatasi cabaran ini, latihan berterusan dan sokongan daripada KPM diperlukan. Penggunaan teknologi dalam pengajaran juga dapat membantu penerapan EMK secara berkesan.
Kesimpulan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) memainkan peranan penting dalam membentuk murid yang berkualiti dan berdaya saing. Penerapan elemen ini dalam PdPc meningkatkan kualiti pengajaran, membentuk nilai murni dan memastikan murid bersedia menghadapi cabaran masa hadapan.
Usaha berterusan daripada guru, pentadbir sekolah dan KPM diperlukan untuk memastikan kejayaan pelaksanaan EMK di Malaysia. Pendidikan berkualiti yang diterapkan dengan EMK akan melahirkan generasi yang mampu memberi sumbangan kepada negara dan dunia.
No comments:
Post a Comment